L'évaluation pour la délivrance du diplôme

Le certificat est constitué de 3 blocs de compétences. 

Chaque bloc est évalué séparément. le résultat est pour chaque bloc soit « acquis », soit « non acquis ». Il n’y a pas de compensation entre les différents blocs. Il n’y a pas d’ordre imposé dans l’obtention des différents blocs. 

1-Techniques et interprétation de spectacle équestre

• un carnet de compétences, qui permet d’évaluer les compétences mises en œuvre par le candidat en situation de travail dans une entreprise exploitant un lieu de spectacle.
• une  mise en situation professionnelle en présentant un numéro dans un spectacle équestre préparé pendant la formation et exécuté en vue de l’examen.
• Un entretien oral dont la finalité est de permettre au candidat d’argumenter les choix opérés et de répondre aux questions du jury sur la présentation.

2-Soigner, éduquer et maintenir le niveau technique des équidés

• un carnet de compétences, qui permet d’évaluer les compétences mises en œuvre par le candidat en situation de travail en entreprise, dans le domaine du soin et de l’entraînement des équidés de la structure,
• une épreuve pratique d’environ 2h30, de préparation d’un équidé puis de réalisation du travail monté et non monté, adapté à l’équidé présenté. Cette épreuve se découpe en 3 tests pratiques de 35 à 40 minutes chacun, qui doivent attester du niveau d’équitation du candidat, ainsi que de ses compétences dans les différents domaines du soin aux équidés et du travail d’instruction nécessaire à l’acquisition ou au maintien du niveau de dressage attendu. L’attention du candidat à la sécurité de tous et au bien-être de l’animal sera particulièrement observée.

    Cette épreuve correspond à la “Capacité Cavalier Educateur-Dresseur  AFPAE - CCEDA” comportant :

• Un test de pansage :
  • Le candidat effectue le pansage du cheval avant le travail
  • Le candidat effectue le pansage du cheval après le travail
• Un test de travail à pied :
  • Le candidat prépare le cheval pour un travail en longe sur le plat et se rend au rond de longe et s'équipe pour longer
  • Le candidat effectue une détente et un travail en longe
• Travail monté :
  • Le candidat prépare le cheval pour un travail monté et se rend sur l’aire de travail
  • Le candidat effectue une détente et un travail monté

Pendant les tests ou à leur issue le candidat présente ses choix et préconisations d’axes de progression de l'équidé aux évaluateurs, puis répond à leurs questions. Cet entretien doit les conforter dans la maîtrise des compétences techniques d’équitation et de dressage du candidat, sa connaissance des besoins fondamentaux des équidés et son attention à leur bien-être.

• Un questionnaire proposant essentiellement des questions permettant d’attester de la bonne connaissance des besoins fondamentaux des équidés, de leur comportement, et de la manière dont ces connaissances sont concrètement mobilisées dans l’exercice du métier d’artiste équestre et de cavalier soigneur pour le respect de leur bien-être. Les questions portent tant sur les conditions de vie des chevaux, que sur la façon de les travailler, entretenir...

3-Participer au fonctionnement d’une structure équestre accueillant du public

• un carnet de compétences, qui permet d’évaluer les compétences mises en œuvre par le candidat en situation de travail en entreprise, pour entretenir les activités dde la ou des structures(s) qui le forment,
• L’élaboration et la présentation d’un dossier présentant les modalités de préparation et de mise en place d’une animation de fidélisation ou de cohésion des clients et/ou du personnel de la structure à déterminer par le candidat et l’évaluateur (fête sur la structure, spectacle, animation, déplacement sur un salon du cheval, etc.). Ce dossier sera remis aux évaluateurs puis présenté par le candidat au cours d’un entretien dédié.
• une mise en situation professionnelle, où le candidat réalise sous l’œil des évaluateurs un temps d’accueil des publics ou une activité d’entretien de la structure équestre ou une activité de gestion. Le choix du milieu évalué sera déterminé par tirage au sort,
• un entretien d’une dizaine de minutes avec les évaluateurs, à la suite mise en situation, au cours duquel le candidat fait le bilan de ses prestations avec les évaluateurs, puis répond à leurs questions. Cet entretien doit les conforter dans la maîtrise des compétences techniques et de communication du candidat, ainsi que de sa maîtrise de la réglementation en vigueur.
• en ce qui concerne le convoyage des équidés, le candidat doit être titulaire “Certificat de compétence des conducteurs et des convoyeurs”  délivré par la Direction Départementale en charge de la Protection des Populations pour valider le bloc.

Ces blocs sont détaillées dans le document "Référentiel du diplôme Artiste Equestre AFPAE - Détail des 3 blocs de compétences" téléchargeable ci-dessous.